منتدى الحوار الهادف والبناء خاص بطلبة ليبيا فرع مصر
عزيزي الزائر / عزيزتي الزائرة يرجي التكرم بتسجبل الدخول اذا كنت عضو معنا
او التسجيل ان لم تكن عضو وترغب في الانضمام الي اسرة المنتدي
سنتشرف بتسجيلك
شكرا
ادارة المنتدي

منتدى الحوار الهادف والبناء خاص بطلبة ليبيا فرع مصر



 
الرئيسيةالبوابةبحـثالتسجيلدخولالطلبة الوافدين
زورو  صفحة الدراسات العليا بمصر  لاى استفسار اضغط هنــــــــــــــــــــــــــــــــا
تهنئة يتقدم اتحاد طلاب ليبيا الحرة بالساحة المصرية بأحر التهانى الى طلاب ليبيا بالساحة المصرية وجميع الساحات وكل ابناء الشعب الليبى العظيم ابطال ثورة 17 فبراير بمناسبة عيد الاضحى المبارك اعاده الله على الامة الاسلامية بالخير واليمن والبركات متمنين من المولى عزوجل ان يسود الاستقرار والامن ربوع ليبيا الحبيبة نتقدم بما يلق بهذا الشعب العظيم من تهان و تبريكات تعانق نسائم الفرح بهذه الذكرى المجيدة , متمنين من الله السداد و التوفيق. أدام الله هناؤكم و سعادتكم وعاشت ليبيا حرة أبية موحدة رغم كيد الكائدين و السلام عليكم

شاطر | 
 

 كيف نساعد ابنائنا على التحصيل العلمي

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
الورد
العضو المتميز
العضو المتميز


عدد المساهمات : 165
نقاط : 393
تاريخ التسجيل : 18/04/2010

مُساهمةموضوع: كيف نساعد ابنائنا على التحصيل العلمي   الأربعاء سبتمبر 22, 2010 10:06 am

في البداية اود ان اشكر الأخ الحبوني على تلبيته لطلبنا في استحداث هذا القسم الذي قد يساهم في تبادل الرأي والمشورة وعلاج المشاكل التي قد تواجه ابنائنا الطلبة وايجاد الحلول لها بالتعاون مع ادارة المدرسة واقدم هذه الملاحظات التي قد تساعد ابنائنا على التحصيل العلمي
الرسالة الأولى تبدأ من الأهل عندما يرى الطفل أمه تجلس وتحمل كتاباً أو قصة فإن ذلك يرسل للطفل حب القراءة, وعندما لا يفرق الأهل بين طفلهم الشاطر وطفلهم الأقل مستوى من ناحية العاطفة والدلال, فإن ذلك يشعره بحبهم غير المشروط, وعندما يقولون له إذا أردت أن تصبح كذا فأنت قادر, يخلقون عنده الثقة بالنفس.‏ ‏
وهنا تأتي مهارة الأم في نقل الطفل من حالة شعورية إلى أخرى, مع مراعاة الأولويات في أقوالها وأفعالها, كأن تقول لطفلها: أنت أهم عندي من الدراسة.‏
وأن تبتعد عن الألقاب السلبية في خطابها معه, فلا تصفه إلا باللقب الذي يحبه ويفضل أن تمدحه فيه حتى ولو كان ليس بهذا القدر الذي تصفه به فإن ذلك يعلمه التحدي وامتلاك القدرات.‏
فمثلاً نرى طفلاً لا يستطيع الاستمرار في الدراسة أكثر من عشر دقائق, هذا الطفل ليس كسولاً, وإنما يحب التعلم عن طريق البصر, ومن الضروري أن نحول المعلومات عنده إلى صور حتى نلفت انتباهه, وهناك طفل يحب أن يسمع المعلومات لا أن يقرأها فهذا يحتاج إلى التعامل معه بنبرات صوت مختلفة وعالية, وهناك طفل يوصف بأنه بطيء التعلم, هذا الولد يمرر الكلمات والمعلومات على أحاسيسه ليشعر بها.‏
وبالتالي لابد أن نكون صبورين مع أولادنا أثناء تدريسهم ولا ننتقل إلى معلومة جديدة قبل الانتهاء من المعلومة السابقة.‏
إشراك الحواس:‏
هناك ثلاثة أنواع للذاكرة هي الذاكرة المؤقتة وتتسع إلى 16 2 معلومة, لذلك من الضروري تقسيم المعلومة أو الدرس إلى مقاطع أو فقرات حتى تتمكن هذه الذاكرة من حفظها, ثانياً: الذاكرة الدائمة التي يمكن تحسينها مع العمر وهي ذاكرة المعلومات كلها, وأخيراً الذاكرة الضمنية التي تختزن في العقل الباطني ولا تنسى, ولكي نساعد أولادنا على نقل المعلومات إلى الذاكرة الدائمة نستخدم خمس طرائق وهي:‏
- الاهتمام: أي البدء بشيء يهم الطفل أو الطالب.‏
- الربط: ويقصد به ربط المعلومة بمعلومة مسبقة لديه أو بأشياء يعرفها.‏
- إشراك الحواس في التعليم, فالطفل يريد أن يلمس ويشاهد ويبحث بنفسه.‏
- منح المعلومات التي أقدمها له تفصيلاً وإشراكه في الأسئلة والاستنتاج.‏
- التكرار.‏
ومن هنا يتبين أن الذاكرة تعتمد بالدرجة الأولى على الحواس التي هي نوافذ العقل وأبواب المعرفة, وبالتالي من الضروري تقويتها عند الأطفال, فمثلاً يمكن تقوية حاسة البصر لديهم عن طريق التقاط الصور والألوان وتحويل الأرقام إلى أشكال, وحاسة السمع من خلال استخدام كلمات متشابهة والنطق بصوت عال, فكلما استخدمنا الحواس أكثر زادت الذاكرة لديهم, ولكن هناك معوقات يمكن أن تقلل من عمل الذاكرة مثل العجلة في إعطاء المعلومات, والقلق وشرب المنبهات وأيضاً التشويش أثناء الدراسة والتعب الجسدي أو الذهني.‏
تنظيم الوقت‏:
كما أن هناك أموراً لابد من أخذها بعين الاعتبار أثناء الفترة الدراسية وهي تنظينم الوقت فالطالب الذي يضع برنامجاً وأهدافاً وينظم حياته فإنه يجد الوقت الكافي للراحة والتسلية والدراسة, بينما الشخص المهمل, الذي ليس لديه ضبط في أي أمر, فلن يحصد إلا الضياع وعدم تحمل المسؤولية.‏
وفي الختام نؤكدعلى ضرورة متابعة كل ما تكلمنا عنه لكي نستطيع مساعدة أولادنا على تحصيل المعلومات الجيدة, وليس على العلامات فقط.‏

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
الحبونى
Admin


عدد المساهمات : 1127
نقاط : 2591
تاريخ التسجيل : 29/01/2010
العمر : 37
الموقع : http://www.lsu-eg.com

مُساهمةموضوع: رد: كيف نساعد ابنائنا على التحصيل العلمي   الأحد ديسمبر 12, 2010 2:11 am

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

_________________

صفحتنا على الفيس

الطلبة الوافدين بمصر

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]



اذا أعجبك موضوع من مواضيعي فلا تقل شكـراً ... بل قل الآتـي ::
اللهم اغفر له ولوالديه ماتقدم من ذنبهم وما تأخر..
وقِهم عذاب القبر وعذاب النار..
و أدخلهم الفردوس الأعلى مع الأنبياء والشهداء والصالحين ..
واجعل دعاءهم مستجاب في الدنيا والآخرة ..
اللـهم آميـن


[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://lsu-eg.ahlamontada.net
 
كيف نساعد ابنائنا على التحصيل العلمي
استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتدى الحوار الهادف والبناء خاص بطلبة ليبيا فرع مصر :: المنتدى العام :: قسم المدرسة الليبية-
انتقل الى: